ЭФФЕКТИВНОСТЬ КОМАНДЫ
Стратегии и тактики, повышающие эффективность бизнес-коммуникаций.
→
Стратегии и тактики, повышающие эффективность бизнес-коммуникаций.
→
ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ
Чему учить и как развивать компетенции, способствующие росту бизнеса и повышению эффективности лидеров и их команд.
→
Чему учить и как развивать компетенции, способствующие росту бизнеса и повышению эффективности лидеров и их команд.
→
РАЗВИТИЕ БИЗНЕСА
Сфокусироваться, изменить, внедрить.
→
Сфокусироваться, изменить, внедрить.
→
ЭФФЕКТИВНОСТЬ КОМАНД
Стратегии и тактики, повышающие эффективность бизнес-коммуникаций.
Решили усилить бизнес — начните с усиления бизнес-коммуникации. Какая коммуникация значительно повысит уровень мотивации, ответственности и инициатив? Какие формы взаимодействия кратно повышают результативность команд?
→
Стратегии и тактики, повышающие эффективность бизнес-коммуникаций.
Решили усилить бизнес — начните с усиления бизнес-коммуникации. Какая коммуникация значительно повысит уровень мотивации, ответственности и инициатив? Какие формы взаимодействия кратно повышают результативность команд?
→
ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ
Чему учить и как развивать компетенции, способствующие росту бизнеса и повышению эффективности лидеров и их команд.
Обзоры бизнес-методологий, особенности развития мягких компетенций, рекомендации к формированию запроса на изменения и организация цикла непрерывного обучения.
→
Чему учить и как развивать компетенции, способствующие росту бизнеса и повышению эффективности лидеров и их команд.
Обзоры бизнес-методологий, особенности развития мягких компетенций, рекомендации к формированию запроса на изменения и организация цикла непрерывного обучения.
→
РАЗВИТИЕ БИЗНЕСА
Сфокусироваться, изменить, внедрить.
Рассказываем про подходы и методологии, позволяющие расти и оптимизировать процессы, инновировать, иметь ясную, усиливающую бизнес стратегию.
→
Сфокусироваться, изменить, внедрить.
Рассказываем про подходы и методологии, позволяющие расти и оптимизировать процессы, инновировать, иметь ясную, усиливающую бизнес стратегию.
→
Эти действия приведут к положительным изменениям на трёх уровнях:
- Бизнес: увеличение прибыли, успешные инновации, укрепление позиций на рынке;
- Команда: улучшение взаимодействия, снижение конфликтов, рост продуктивности;
- Люди: лидеры и сотрудники станут более уверенными, мотивированными и удовлетворенными своей работой.
Если всё «так просто», то почему не все команды креативны? Видим три ключевых причины:
01
Непонимание природы креативности
Миф о том, что креативность — это исключительно врожденное качество.
02
Отсутствие системных подходов
Недостаток методик для развития креативности у сотрудников.
03
Сопротивление изменениям
Трудности в изменении корпоративной культуры и внедрении новых подходов.
Как предлагаем действовать, чтобы решить проблему?
01
Внедрение программ развития креативности
Программы обучения и тренинги по креативному мышлению. Берем пример с таких наших клиентов, как Билайн или Сбер.
02
Использование креативных методик в решении конкретных прикладных задач
Например, методология ТРИЗ помогает систематизировать процесс поиска нестандартных ресурсов для решения сложных задач бизнеса. Поэтому бизнес-ТРИЗ является основной, опорной методологией нашей работы практически со всеми нашими клиентами.
03
Создание креативной корпоративной культуры
Поощрение креативности и инноваций на всех уровнях. Например, один из наших клиентов так и поставил перед нами задачу: «Хочу, чтобы слово „невозможно“ исчезло из нашего лексикона».
Непонимание природы креативности
Миф о том, что креативность — это исключительно врожденное качество.
02
Отсутствие системных подходов
Недостаток методик для развития креативности у сотрудников.
03
Сопротивление изменениям
Трудности в изменении корпоративной культуры и внедрении новых подходов.
Как предлагаем действовать, чтобы решить проблему?
01
Внедрение программ развития креативности
Программы обучения и тренинги по креативному мышлению. Берем пример с таких наших клиентов, как Билайн или Сбер.
02
Использование креативных методик в решении конкретных прикладных задач
Например, методология ТРИЗ помогает систематизировать процесс поиска нестандартных ресурсов для решения сложных задач бизнеса. Поэтому бизнес-ТРИЗ является основной, опорной методологией нашей работы практически со всеми нашими клиентами.
03
Создание креативной корпоративной культуры
Поощрение креативности и инноваций на всех уровнях. Например, один из наших клиентов так и поставил перед нами задачу: «Хочу, чтобы слово „невозможно“ исчезло из нашего лексикона».
Действительно, существует мнение, что креативность — это врожденный талант. Однако даже для сторонников этого мнения вызывает затруднения задача конкретизировать и "ухватить" этот талант: в чём он, собственно, заключается?
Например, креативностью полезно считать сумму: способностей участников команды.
01
Фокусироваться на главном.
02
Приходить в ресурс в нужном месте и в нужное время.
03
Ясно формулировать проблему и задачи.
04
Слушать друг друга.
05
Давать развивающую обратную связь.
06
Управлять ходом дискуссии.
07
Управлять своими эмоциями и фокусом в ходе дискуссии.
08
Выходить из зоны комфорта.
09
Фантазировать.
10
Смело предлагать неоднозначные идеи.
11
Выдерживать критику.
Например, креативностью полезно считать сумму: способностей участников команды.
01
Фокусироваться на главном.
02
Приходить в ресурс в нужном месте и в нужное время.
03
Ясно формулировать проблему и задачи.
04
Слушать друг друга.
05
Давать развивающую обратную связь.
06
Управлять ходом дискуссии.
07
Управлять своими эмоциями и фокусом в ходе дискуссии.
08
Выходить из зоны комфорта.
09
Фантазировать.
10
Смело предлагать неоднозначные идеи.
11
Выдерживать критику.
Вопрос 1. Можно ли развить креативность у каждого сотрудника, или она является врожденной?
Мы в betterthan.today все же видим реальность иначе. Современная бизнес-креативность является командной метрикой. А если так, то креативность — это сумма мягких компетенций, позволяющих эффективно взаимодействовать в группе в процессе поиска новых идей.
Собрали «неудобные» вопросы о людях и дали честные ответы. Почему вообще вопрос о сотруднике бизнеса может быть «неудобным»? Потому что подсвечивая таланты, мы тем же «фонариком» вроде бы подсвечиваем и слабости, и зоны роста. Давайте разберемся.
ИНТЕРВЬЮ
Три неудобных вопроса про талант и навык обучаемости в креативе
МЕДИА-ЖУРНАЛ / ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ
Отвечает на вопросы и помогает разобраться
Иван Дьяченко —
Иван Дьяченко —
- эксперт № 1 в сфере креативности бизнеса
- тренер бизнес-команд (авторские методики)
- единственный в России автор двух бизнес-методик
- фасилитатор сессий
- предприниматель, сооснователь betterthan.today
ХИТ
ПОЧЕМУ ЛЮДИ ПРУТСЯ ОТ БРРР-ИГРЫ
Лучший формат, чтобы раскачать креативность, совершить прорыв, сплотить команду и поднять энергию.
→
ПОЧЕМУ ЛЮДИ ПРУТСЯ ОТ БРРР-ИГРЫ
Лучший формат, чтобы раскачать креативность, совершить прорыв, сплотить команду и поднять энергию.
→
Зафиксируем: полезнее воспринимать креативность как развиваемое и коллективное качество. Она может быть развита у каждого сотрудника/команды с помощью системного подхода, обучения и внедрения проверенных методик. Обучение сотрудников новаторским подходам и создание креативной корпоративной культуры помогают преодолеть барьеры и добиться значимых результатов. Компании, которые инвестируют в развитие креативного потенциала своих команд, неизбежно становятся лидерами на рынке, укрепляют свою конкурентоспособность и достигают устойчивого роста.
Внедрение эффективных методов развития креативности принесет значимые улучшения для всех уровней компании.
Вопрос 2. Как измерить прогресс в развитии креативных навыков?
Обучение креативности требует времени и усилий. Очевидно, что должны существовать методы оценки прогресса и эффективности программ по развитию креативных навыков.
Вы можете использовать любые тесты и методики, в которые верите. Мы рекомендуем следить не за метриками людей, а за метриками команды и бизнеса.
01
Количество ценных идей
на мозговых штурмах в единицу времени должно расти, а сами мозговые штурмы в целом должны становиться более эффективными и продуктивными.
02
Число непродуктивных конфликтов
в командах и между командами должно снижаться.
03
Количество внедренных
(или хотя бы доживших до экспертизы или тестирования) идей должно неуклонно повышаться от квартала к кварталу.
Если вы все верно делаете на всех уровнях (культура + интеллектуальная работа + финансирование инноваций) и шагах (запрос / постановка задач / поиск решений / оценка / внедрение) — эти три метрики должны расти.
Вы можете использовать любые тесты и методики, в которые верите. Мы рекомендуем следить не за метриками людей, а за метриками команды и бизнеса.
01
Количество ценных идей
на мозговых штурмах в единицу времени должно расти, а сами мозговые штурмы в целом должны становиться более эффективными и продуктивными.
02
Число непродуктивных конфликтов
в командах и между командами должно снижаться.
03
Количество внедренных
(или хотя бы доживших до экспертизы или тестирования) идей должно неуклонно повышаться от квартала к кварталу.
Если вы все верно делаете на всех уровнях (культура + интеллектуальная работа + финансирование инноваций) и шагах (запрос / постановка задач / поиск решений / оценка / внедрение) — эти три метрики должны расти.
ВИДЕО И PDF
КАК СРАБОТАЕТ КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ В ВАШЕМ БИЗНЕСЕ
Разбираем как и какие боли бизнеса решаются креативными фреймворками.
→
КАК СРАБОТАЕТ КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ В ВАШЕМ БИЗНЕСЕ
Разбираем как и какие боли бизнеса решаются креативными фреймворками.
→
Вопрос 3. Как взаимодействовать с сотрудниками, которые не хотят развивать свою креативность?
Блиц! Три дополнительных неудобных вопроса про талант и навык обучаемости в креативе
01
Как адаптировать методы обучения креативности для сотрудников с разными уровнями таланта?
Разные сотрудники имеют разные уровни врожденного таланта и обучаемости. Как индивидуализировать подход к обучению креативности для разных людей?
Не учите никого. Создавайте песочницы и проекты практикоориентированного обучения. Люди сами себя найдут.
02
Какие конкретные методы использовать для выявления скрытых талантов в команде?
Не всегда очевидно, у кого из сотрудников есть потенциал для креативности. Как определить и развить скрытые таланты внутри команды?
Создавайте песочницы и проекты практикоориентированного обучения. Люди сами себя проявят.
03
Как оценить эффективность креативных сессий для сотрудников с разным уровнем подготовленности?
Разные сотрудники могут по-разному реагировать на те же методы обучения. Как измерить эффективность креативных сессий и скорректировать их, чтобы они были эффективны для всех участников?
Создавайте… В общем, понятно, что делать. Дайте людям простор для деятельности, креативные техники и сильных фасилитаторов. Остальное люди сделают сами.
На пользу бизнесу и себе.
Как адаптировать методы обучения креативности для сотрудников с разными уровнями таланта?
Разные сотрудники имеют разные уровни врожденного таланта и обучаемости. Как индивидуализировать подход к обучению креативности для разных людей?
Не учите никого. Создавайте песочницы и проекты практикоориентированного обучения. Люди сами себя найдут.
02
Какие конкретные методы использовать для выявления скрытых талантов в команде?
Не всегда очевидно, у кого из сотрудников есть потенциал для креативности. Как определить и развить скрытые таланты внутри команды?
Создавайте песочницы и проекты практикоориентированного обучения. Люди сами себя проявят.
03
Как оценить эффективность креативных сессий для сотрудников с разным уровнем подготовленности?
Разные сотрудники могут по-разному реагировать на те же методы обучения. Как измерить эффективность креативных сессий и скорректировать их, чтобы они были эффективны для всех участников?
Создавайте… В общем, понятно, что делать. Дайте людям простор для деятельности, креативные техники и сильных фасилитаторов. Остальное люди сделают сами.
На пользу бизнесу и себе.
Не хотят — ну и не надо. Откуда вообще взялось убеждение, что креативными должны быть все? Это совершенно не требуется. Требуется другое: в вашей команде должны быть представлены все роли: люди с запросами (т.н. Формирователи), Инноваторы, Критики, Доводчики… Наличие людей в правильных ролях на правильных этапах процесса определяет успех гораздо сильнее, чем какой-то средний уровень креативной температуры по больнице.
Именно поэтому мы начинаем все наши проекты с тестирования команды через тест Реймонда Белбина.
Именно поэтому мы начинаем все наши проекты с тестирования команды через тест Реймонда Белбина.